Siglos XIX - XX
La escuela neoclásica se dio al mismo tiempo que el marxismo, pero ellos estaban enfocados en desarrollar las ideas de la clásica y en demostrar que Marx se equivocaba y el capitalismo sí era viable.
El personaje principal de esta escuela era Herman Heinrich Gossen, que estudio la conducta humana, en base al utilitarismo y el consumo individual.
Otros destacados son Stanley Jevons, Walras, Marshall y Menger.
Durante estos tiempos se desarrolla la teoría subjetiva del valor, determinando que es valor = utilidad y escasez, por lo que este depende del trabajo necesario para su producción. También se crea la de formación de precios (oferta/demanda). En contraste, se da la teoría del equilibrio económico general en la que se supone que se da una interdependencia (que se explica matemáticamente). Junto con esto surge la economía pura (teórica) y la aplicada.
También se da la economía estática, la teoría del bienestar (más utilidad = más bienestar); concepto de elasticidad, que refiere a la economía a corto y largo plazo, con equilibrio imparcial y competencia tanto perfecta, como imperfecta; curvas de indiferencia y diferencia, y producción basada en maximización de costos y minimización de costos.
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